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SUMMARY:Englisch lernen mit Chris\, dem Grashüpfer (5 – 9 Jahre)
DESCRIPTION:Interaktives Englisch lernen – Chris\, der kleine Grashüpfer\, freut sich\, mit dir auf spielerische Art Englisch zu sprechen. Sein Sprach-Schatz-Köfferchen enthält viele Lieder\, Reime\, Aktivitäten\, Geschichten\, Spiele\, kleine Basteleien und Köstlichkeiten\, die euch erfreuen werden! Im Begleitbuch werden wir die gelernten Sachen wiederfinden\, malen und besonders gestalten. Bei Chris gibt es keine Hausaufgaben – außer eines: die beiliegende CD zu Hause regelmäßig anhören! Chris freut sich sehr\, wenn ihr mit ihm auf Englisch Spaß habt. Er kann es kaum erwarten\, euch kennenzulernen. \nDer Kurs umfasst 19 Einheiten je eine Stunde\, jeden Mittwoch außer in den Ferien. Start ist der 19.02.2025.\nZusätzlich bitte 20 € für das Begleitbuch inkl. CD & Download-Code vor Ort mitbringen.\nTeilnehmerzahl: Max. 10 Kinder (findet ab 5 Anmeldungen statt).
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SUMMARY:Adventsschmuck aus Walnüssen (6 – 10 Jahre)
DESCRIPTION:Der Advent steht ganz traditionell im Zeichen der Walnuss! Bei unserer Adventsaktion tauchst du in ein kreatives Abenteuer und zauberst dir Schmuck für den Weihnachtsbaum aus den größten Walnüssen – den Riesenwalnüssen! Nebenbei zeigen wir dir spielerisch\, wie du jetzt im Winter beim Spaziergang durch Herrenberg den Walnussbaum erkennst. Hast du überhaupt gewusst\, dass die Walnuss im Sommer grün ist? Nein? Wir zeigen dir warum. Spaß gibts beim Nüsse knacken mit großem Gerät und versorgt uns mit kleinen Knabbereien für zwischendurch. Mach dich bereit\, deine Weihnachtsdekoration mit natürlichen Materialien zu verschönern und dabei unvergessliche Momente zu erleben!
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SUMMARY:Süße Walnuss-Knabberei (6 – 10 Jahre)
DESCRIPTION:Der Advent steht ganz traditionell im Zeichen der Walnuss! Bei unserer Adventsaktion zauberst du süße Walnuss-Snacks für dich selbst oder zum Verschenken. Nebenbei zeigen wir dir spielerisch\, wie du jetzt im Winter beim Spaziergang durch Herrenberg den Walnussbaum erkennst. Hast du überhaupt gewusst\, dass die Walnuss im Sommer grün ist? Nein? Wir zeigen dir warum. Spaß gibts beim Nüsse knacken mit großem Gerät und versorgt uns mit kleinen Knabbereien für zwischendurch.
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SUMMARY:Leckeres Walnuss-Mus (6 – 10 Jahre)
DESCRIPTION:Der Advent steht ganz traditionell im Zeichen der Walnuss! Zur Nikolaus-Aktion tauchst du mit uns in ein kreatives Abenteuer ein und erstellst den leckersten Frühstücksaufstrich der dich in Adventsstimmung bringt. Nebenbei zeigen wir dir spielerisch\, wie du jetzt im Winter beim Spaziergang durch Herrenberg den Walnussbaum erkennst. Hast du überhaupt gewusst\, dass die Walnuss im Sommer grün ist? Nein? Wir zeigen dir warum. Spaß gibts beim Nüsse knacken mit großem Gerät und versorgt uns mit kleinen Knabbereien für zwischendurch.
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SUMMARY:Konzert-Event mit Morgaine: Friedensmusik für die ganze Familie!
DESCRIPTION:Erlebe Morgaine live in Herrenberg! Morgaine ist bekannt für ihre berührende Herzmusik\, die tief ins Herz geht und die Menschen inspiriert. Sie lädt Dich und Deine Familie zu einem besonderen Konzert-Event ein\, das Euch auf eine musikalische Reise mitnimmt. \nVon einer schweren Kindheit zur starken\, selbstbewussten Frau – Morgaine hat es geschafft\, ihre traumatischen Erlebnisse in kraftvolle Musik zu verwandeln\, die für Frieden\, Liebe und positiven Wandel steht. \n			\n				\n				\n				\n				\n				Mehr Infos zu Morgain findest du auf ihrer Website:morgaineofficial.com \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Weitere Highlights:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				An diesem Nachmittag wird Morgaine von Special Guest Äon begleitet. Der aus Frankfurt stammende Rapper bewegt und berührt mit seinen Songs Menschen jeglicher Altersklassen. Zusätzlich sorgt die Herrenberger Kinderband „Kinderklang“ für ein buntes Programm\, das speziell auf die kleinen Gäste abgestimmt ist und für viel Unterhaltung sorgt. Am Ende des Konzerts gibt es einen Sitzkreis\, bei dem alle Kinder sich aktiv beteiligen können. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Organisatorisches:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Bitte seid pünktlich\, damit wir das Konzert rechtzeitig beginnen können. Der Einlass beginnt bereits um 14:45 Uhr\, sodass wir pünktlich um 15:00 Uhr starten können. Eure Tickets werden am Eingang kontrolliert\, haltet sie daher bitte bereit (online oder ausgedruckt). Denkt daran\, selbst für Getränke zu sorgen\, da vor Ort keine Verpflegung angeboten wird.
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SUMMARY:Identitätsfindung und Suchtprävention: Ein Workshop mit Kera Rachel Cook
DESCRIPTION:In Zusammenarbeit mit Menschenskinder Herrenberg\, der Vogt-Hess-Schule und Kera Rachel Cook findet diese bedeutsame Veranstaltung statt. Hier setzen wir uns intensiv mit Themen wie Identitätsfindung und Suchtprävention im digitalen Zeitalter auseinander. Jugendliche von heute stehen vor zahlreichen Herausforderungen\, insbesondere wenn es darum geht\, die eigene Identität zu formen und gesunde Verhaltensweisen zu entwickeln. Dieses Event bietet eine wertvolle Gelegenheit\, diese Themen näher zu beleuchten und praktische Ansätze kennenzulernen\, um diesen Herausforderungen zu begegnen. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Über Kera Rachel Cook:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Kera Rachel Cook ist nicht nur ein internationales Model\, sondern auch eine inspirierende Persönlichkeit\, die ihre eigenen Erfahrungen mit Essstörungen überwunden hat. Seit 2015 hat sie über 400 Vorträge und Workshops zu Themen wie Essstörungen\, Körperbewusstsein und Medieneinflüssen gehalten. Durch ihre authentische und einfühlsame Art schafft sie es\, Menschen zu motivieren und zu inspirieren. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Inhalt der Veranstaltung:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Der Workshop bietet die Möglichkeit\, einen kritischen Blick auf gesellschaftliche Ideale\, Medieneinflüsse und Identitätsentwicklung zu werfen. Durch anschauliche Beispiele und Denkanstöße lernen Jugendliche\, einen persönlichen Abstand zu ungesunden Verhaltensweisen und Suchtmustern zu bekommen. Wir werden gemeinsam diskutieren\, wie die Medien unsere Vorstellungen von Schönheit\, Erfolg und Männlichkeit/Fraulichkeit beeinflussen und welche Auswirkungen dies auf dein Selbstwertgefühl und die Gesundheit hat. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Zusammenarbeit und Wichtigkeit des Themas:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Durch die Zusammenarbeit zwischen Kera Rachel Cook\, Menschenskinder Herrenberg und der Vogt-Hess-Schule ermöglichen wir es\, Jugendlichen alternative Perspektiven auf Identitätsideale und Medien zu vermitteln. Es ist von entscheidender Bedeutung\, dass junge Menschen lernen\, sich von unrealistischen Standards zu distanzieren und somit ein gesundes Selbstwertgefühl entwickeln\, um sich vor Sucht und negativen Auswirkungen der Medien zu schützen. Durch interaktive Übungen und offene Diskussionen werden sie ermutigt\, eigene Werte und Stärken zu erkennen und selbstbewusst ihren eigenen Weg zu gehen.
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LOCATION:Vogt-Heß-Schule Herrenberg\, Berliner Straße 3\, Herrenberg\, 71083
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SUMMARY:Kräuterhelden aufgepasst: Entdecke die Magie der Natur! (ab 6 Jahre)
DESCRIPTION:Entdecke die Welt der Wild- und Heilkräuter! Unser Event ist speziell für neugierige kleine Entdecker konzipiert\, die die faszinierende Welt der Heilpflanzen spielerisch erkunden möchten. Gemeinsam werden wir auf eine spannende Reise gehen\, bei der wir nicht nur die Vielfalt der Kräuter entdecken\, sondern auch lernen\, wie sie uns auf natürliche Weise Gutes tun können. Lasst uns gemeinsam pflücken\, riechen und unsere kleinen Wunder aus der Natur zu leckeren Köstlichkeiten verarbeiten. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Programmablauf\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Organisatorisches: \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Bitte stellt sicher\, dass die Kinder festes Schuhwerk tragen und einen kleinen Korb oder eine Stofftasche zum Sammeln der Kräuter dabei haben. Auch ein Vesperbrett\, ein Küchenmesser sowie ein Schraubglas oder eine Tupperschüssel für den selbst zubereiteten Kräuterquark und die Kräuterbutter sind hilfreich. Außerdem ein Trikbecher für unsere selbstgemachte Kräuterlimonade. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Heilkräuter kennenlernen:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Begleitet mich auf einem Spaziergang auf der Wiese\, während wir gemeinsam die faszinierende Welt der Heilkräuter erkunden. Lernt spielerisch einige wichtige und essbare Heilkräuter und Blüten kennen und erfahrt\, wie ihr sie erkennen und nutzen könnt sowie ihre heilenden Eigenschaften. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Wild- und Heilkräuter entdecken und sammeln: \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Gemeinsam begeben wir uns auf die Wiese und sammeln essbare Wildkräuter und Blüten. Erfahrt\, welche Pflanzen sich für unsere Zwecke eignen und wie ihr sie sorgsam und respektvoll erntet. Ein spannendes Abenteuer erwartet uns! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Praktischer Teil –  Zubereitung:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Nachdem wir unsere Schätze gesammelt haben\, ist es Zeit für den praktischen Teil: die Zubereitung unserer selbstgemachten Köstlichkeiten! Unter Anleitung bereiten wir gemeinsam Kräuterquark und Kräuterbutter zu. Erfahrt\, wie einfach es ist\, aus den gesammelten Heilkräutern leckere und gesunde Gerichte zu zaubern. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Abschied:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n\n\n\n\n\n\n\nZum Abschluss genießen wir gemeinsam unsere selbstgemachten Köstlichkeiten und löschen unseren Durst mit einer erfrischenden Wiesenlimonade.
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LOCATION:Feuerstelle\,\, Wanderparkplatz Aidlingen\, Aidlingen\, 71134
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SUMMARY:Feiert das Jahreskreisfest Beltane: Gemeinsam Tradition erleben! (5 – 14 Jahre)
DESCRIPTION:Habt ihr schon mal von Beltane gehört? Das ist ein ganz besonderes Fest\, das wir am Vorabend des 1. Mai feiern. Es ist wie ein großes Abenteuer mitten in der Natur! Bei Beltane geht es darum\, das Erwachen und die Fruchtbarkeit der Erde zu feiern. Wir werden gemeinsam Blumenkränze binden\, Feuer ohne Feuerzeug machen und ein echtes Feen- und Elfenhäuschen bauen. Außerdem gibt es leckeres Kräuterbaguette über dem Feuer und eine erfrischende Wiesenlimo. Am Ende des Tages könnt ihr sogar eure eigenen Blumen oder Pflanzen einsäen\, um das Wachstum und die Fruchtbarkeit zu ehren. Seid dabei\, es wird ein magisches Abenteuer!“ \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Programmablauf\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Organisatorisches: \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Bitte beachtet\, dass diese Veranstaltung nur für Kinder im Alter von 5 bis 14 Jahren gedacht ist. \nUm gemeinsam feiern zu können\, bringt bitte ein kleines Schraubglas\, ein Brettchen und ein Küchenmesser mit. \nBei Regenwetter muss die Veranstaltung leider verschoben werden. In diesem Fall werdet ihr von Menschenskinder Herrenberg informiert. Wir werden uns dann ebenfalls umgehend um einen neuen Termin kümmern. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Begrüßung:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Wir beginnen mit einer herzlichen Begrüßung an der Grillstelle zwischen Ehningen und Aidlingen. Hier haben wir die Gelegenheit\, uns kennenzulernen und uns auf das bevorstehende Fest einzustimmen. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Zauber des Blumenkränzchen-Bindens:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Im Anschluss daran tauchen wir ein in den zauberhaften Prozess des Blumenkränzchen-Bindens und legen gemeinsam ein Naturmandala. Hier können die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen und die Schönheit der Natur erleben. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Feuerzauber:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Wir lernen\, wie man ein Feuer ohne Feuerzeug entfacht. Dabei erfahren wir mehr über die traditionellen Methoden und die Bedeutung des Feuers in Beltane-Feierlichkeiten. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Kräuterwerkstatt & Stärkung:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Anschließend stellen wir gemeinsam ein Wildkräuterprodukt her. Zum Stärken gibt es frisch geröstetes Kräuterbaguette über dem Feuer und eine erfrischende Wiesenlimo. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Blumen & Pflanzen für Beltane:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n\n\n\n\n\n\n\nZum Abschluss des Festes darf jedes Kind Blumen oder Pflanzen einsäen. Dies symbolisiert Wachstum\, Fruchtbarkeit und die aufkommende Blütenpracht\, die wir an Beltane ehren möchten.
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SUMMARY:Meet the Dandelion: Englisch lernen im Reich des Löwenzahns! (5 - 14 Jahre)
DESCRIPTION:Englisch lernen in Kombination mit der faszinierenden Welt des Löwenzahns – oder wie wir ihn in der englischen Sprache kennen: Dandelion [ˈdændɪˌlaɪən]! Bei unserem besonderen Event erleben Kinder die englische Sprache auf spielerische Weise im Herzen der Natur. Inmitten des wunderschönen Gültsteiner Parks des KVJS-Tagungszentrums begeben wir uns auf eine Entdeckungsreise voller Wörter\, Wissen und kreativer Überraschungen rund um den Dandelion. Vom Singen englischer Lieder über ein Experiment zum Thema „Löwenzahn“ bis hin zu einer kulinarischen und künstlerischen Überraschung – dieses Event bietet eine einzigartige Möglichkeit\, die englische Sprache neu zu erleben und dabei jede Menge Spaß zu haben! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Programmablauf\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Organisatorisches:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Bitte bringt zum Event witterungsgerechte Kleidung\, einen Sonnenhut sowie ein kleines Körbchen mit Henkel oder eine Stofftasche und ein mit Namen beschriftetes Marmeladenglas mit. Bei Regenwetter muss die Veranstaltung leider verschoben werden. In diesem Fall werdet ihr von Menschenskinder Herrenberg informiert. Wir werden uns dann ebenfalls umgehend um einen neuen Termin kümmern. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Begrüßung und Einführung:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Wir beginnen unseren Tag mit einer herzlichen Begrüßung am Treffpunkt: Auf dem Parkplatz des KVJS-Tagungszentrums Gültstein. Dort geben wir einen kurzen Überblick über den Ablauf der Veranstaltung. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Englische Wörter zum Löwenzahn-Lied:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Wir singen gemeinsam das Löwenzahn-Lied und lernen ganz entspannt mit Hilfe des Gesangs und dazugehörigen Bewegungen die englischen Wörter kennen. Durch diese spielerische Aktivität vertiefen wir das englische Vokabular auf unterhaltsame Weise. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Gesundheitliche Bedeutung des Löwenzahns:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Wir widmen uns der gesundheitlichen Bedeutung des Löwenzahns und erfahren Wissenswertes über die gesundheitlichen Vorteile der Pflanze. Außerdem machen wir ein kleines Experiment\, um eine Eigenschaft des Löwenzahns zu veranschaulichen. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Kulinarische und künstlerische Überraschungen:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Auch nehmen wir uns Zeit für eine kulinarische und künstlerische Aktivität rund um den Löwenzahn. Wir bereiten gemeinsam ein leckeres Rezept zu\, das wir mit dem zuvor gelernten Vokabular verbinden. Anschließend können die Kinder ihrer Kreativität freien Lauf lassen und eine künstlerische Arbeit gestalten\, die das Thema „Dandelion“ aufgreift. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Verabschiedung und Heimreise:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Zum Abschluss tauschen wir uns über das Gelernte und Erlebte aus. Jedes Kind erhält seine selbst hergestellte Köstlichkeit und das Rezept mit dem neuen Vokabular\, sodass sie die englischen Wörter auch zu Hause weiter üben können. Auch darf es sein künstlerisches Werk mit nach Hause nehmen.  \nWir beenden unseren erlebnisreichen Tag mit einer gemeinsamen Verabschiedung. Die Kinder und Eltern haben noch die Möglichkeit\, Fragen zu stellen und weitere Informationen zu erhalten\, bevor sie sich auf den Heimweg machen.
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SUMMARY:Lebenshof Tierlieben – Für kleine Entdecker und Abenteurer! (6–12 Jahre)
DESCRIPTION:Lebenshof Tierlieben heisst euch herzlich willkommen! Hier werden der kleinen Entdeckern eine unvergessliche Zeit inmitten von Tieren und Natur geboten! Auf Tierlieben öffnet sich eine Tür zu einer Welt voller Wunder und Abenteuer. Eingebettet in die idyllische Landschaft bietet der Lebenshof eine einzigartige Gelegenheit für Kinder\, die Schönheit der Natur zu erleben und eine besondere Verbindung zu Tieren aufzubauen. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Programmablauf\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Organisatorisches: \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Für ein unvergessliches Erlebnis im April empfehlen wir bequeme und wetterfeste Kleidung\, Gummistiefel und Matschhose\, da es kalt und dreckig werden könnte. Vergesst nicht\, Trinken und vegane Verpflegung mitzubringen. Da alles draußen stattfindet und viel Bewegung geplant ist\, sollten die Kinder fit und gesund sein. Angeschlagene Kinder müssen wir leider wieder nach Hause schicken. Wir bitten um euer Verständnis.  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Wegbeschreibung/Parken\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Bitte parkt unten in den angrenzenden Straßen oder auf dem Parkplatz beim Friedhof Pfäffingen und geht anschließend bergauf. Der Weg dauert ungefähr 10 Minuten. \nAn der Kreuzung Achalmstraße/Biegenmühle in 72119 Ammerbuch-Pfäffingen folgt ihr dem Weg links den Berg hinauf (das erkennt ihr am Schild). Kurz vor dem Wald zweigt ein Schotterweg nach rechts ab und führt direkt zum Tor. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Tiere kennenlernen\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Begleitet unsere erfahrenen Betreuer zu den Tiergehegen. Hier könnt ihr nicht nur neugierige Ziegen und freundliche Schafe hautnah erleben\, sondern auch Wissenswertes über ihre Pflege und Bedürfnisse erfahren. Die Tiere freuen sich auf eure Streicheleinheiten und eure Fragen! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Feuer machen\, Türme klettern\, Ritterschach und Stockbrot:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				In dieser abwechslungsreichen Gruppe warten mehrere aufregende Aktivitäten auf euch. Lernt\, wie man sicher ein Lagerfeuer entfacht und dabei leckeres Stockbrot zubereitet. Klettert mutig auf Türme und genießt die Aussicht über den Hof. Wer Lust auf strategisches Denken hat\, kann sich beim Ritterschach beweisen – ein Schachspiel im Großformat! \nFür alle Abenteurer bieten wir auch die Möglichkeit\, unter Aufsicht das Bogenschießen zu üben. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Gemeinsames Mittagessen:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Nach den erlebnisreichen Nachmittagsstunden könnt ihr euch in gemütlicher Runde stärken. Packt eure mitgebrachten Leckereien aus und teilt eure Eindrücke mit den anderen Kindern. Hier entstehen neue Freundschaften und es bleibt Zeit für geselliges Beisammensein. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Abschlussrunde undgemeinsamer Ausklang:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				In der Abschlussrunde kommen wir alle wieder zusammen\, um die erlebnisreichen Stunden zu reflektieren. Teilt eure schönsten Momente\, lustigsten Erlebnisse und nehmt die Gelegenheit wahr\, euch bei den Betreuern und den anderen Teilnehmern zu bedanken. Anschließend laufen wir wieder gemeinsam wieder zurück zum ersten Treffpunkt. 
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SUMMARY:Herrenbergs kleine Walnusskünstler (6 – 10 Jahre) Osteredition  – ab 15.30 Uhr
DESCRIPTION:Willkommen in der Osterzeit im Zeichen der Walnuss! Tauche mit uns ein in kreative Abenteuer und zaubere dir Osterschmuck aus den größten Walnüssen – den Riesenwalnüssen! Entdecke mit uns\, wie du beim Spaziergang in Herrenberg den Walnussbaum erkennst und erlebe die faszinierende Transformation der Walnuss von einer grünen Kugel zu einem reifen Kern. Genieße regionale Walnüsse als Snack\, die wir gemeinsam knacken werden. Mach dich bereit\, deine Osterdekoration mit natürlichen Materialien zu verschönern und dabei unvergessliche Momente zu erleben! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Programmablauf\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Organisatorisches:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Die Veranstaltung ist für Kinder zwischen 6 – 10 Jahren. Bitte passende Kleidung anziehen. Es wird viel mit Farben und Lebensmittel gearbeitet. Sorgt bitte für genügend Verpflegung und Trinken.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Woher kommt die Walnuss:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Bevor wir uns in die kreative Welt stürzen\, erfahren wir zunächst\, woher die Walnuss stammt und welchen Weg sie bis zu uns zurücklegt. Ein spannender Einblick in die Naturgeschichte dieser wunderbaren Nuss erwartet uns!\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Wie komme ich an die leckeren Kerne:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Jetzt wird es praktisch! Wir probieren verschiedene Hilfsmittel aus\, um die Walnüsse zu knacken – groß und klein\, leise und laut! Lasst uns gemeinsam herausfinden\, welche Methode am effektivsten ist\, um an die köstlichen Kerne zu gelangen.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Verkostung der geknackten Walnüsse:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Nachdem wir die Walnüsse erfolgreich geknackt haben\, ist es Zeit für den Genuss! Lasst uns den Knabberspaß gemeinsam erleben und die frisch geknackten Walnusskerne kosten.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Kennt ihr Riesen-Walnüsse:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Für viele von euch mag dies eine Neuheit sein: Riesen-Walnüsse! Aber keine Sorge\, heute werden wir sie kennenlernen und sie in etwas ganz Besonderes verwandeln – die etwas anderen Ostereier! Werde kreativ und gestalte die Riesenwalnüsse mit Farbe oder bastle mit Heißleim wunderschönen Osterschmuck für dich\, deine Familie oder Freunde.\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Verkostung der geknackten Walnüsse:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Wir beenden unseren kreativen Tag mit einem gemeinsamen Bewundern der entstandenen Werke. Jedes Kunstwerk ist einzigartig und verdient es\, bewundert zu werden! Und damit das Erlebnis noch lange in Erinnerung bleibt\, habt ihr die Möglichkeit\, Walnuss-Snacks mit nach Hause zu nehmen und das Gelernte stolz mit euren Freunden und Familienmitgliedern zu teilen. Bis zum nächsten Mal bei „Herrenbergs kleine Nußkünstler“!
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SUMMARY:Yoga für Mini Gurus! (4–10 Jahre)
DESCRIPTION:Programmablauf\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Organisatorisches: \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Die Veranstaltung ist für Kinder zwischen 5 – 12 Jahren. Bitte passende Kleidung anziehen. Es wird viel mit Farben und Kleber gearbeitet. Sorgt bitte für genügend Verpflegung und Trinken.  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Reise durch die Yoga-Welt:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Jetzt begeben wir uns auf eine faszinierende Reise durch die Welt des Yogas. Ein bestimmtes Thema\, sei es Tiere\, Geschichten oder Jahreszeiten\, steht im Mittelpunkt. Spielerische Yoga-Übungen\, die das jeweilige Thema verkörpern\, stehen auf dem Programm. Atemübungen helfen den Kindern\, sich noch tiefer mit der Thematik zu verbinden. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Kreative Pause:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Wir gönnen uns eine kreative Pause\, in der die kleinen Yogis ihre Gefühle durch Malen oder Basteln ausdrücken können. Die Aktivität steht in harmonischem Einklang mit dem Yoga-Thema. Nach dieser kreativen Phase folgt eine Entspannungsübung\, begleitet von beruhigender Musik\, um Energie zu sammeln. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Gefühlsreise und Gemeinschaft\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Nun öffnen wir den Raum für einen offenen Austausch über die Gefühle\, die während der Yoga-Übungen aufgekommen sind. Partner- oder Gruppenübungen fördern Wertschätzung und Zusammenarbeit. Verschiedene Yoga-Spiele stärken das Gemeinschaftsgefühl der Gruppe. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Entspannung undAbschluss:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Es ist Zeit für die gemeinsame Entspannung im Liegen\, vielleicht begleitet von einer kleinen Fantasiereise. Im Abschlusskreis reflektieren wir kurz und teilen positive Erfahrungen. Mit liebevollen Worten verabschieden wir uns und freuen uns bereits auf das nächste Abenteuer.
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SUMMARY:Malwerkstatt für Kinder (5–12 Jahre) – Vielfalt\, Farben\, Fantasie!
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SUMMARY:Von Omas Rezeptbuch zum Backofen (5–10 Jahre)
DESCRIPTION:Programmablauf\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Organisatorisches: \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Die Veranstaltung ist für Kinder zwischen 5 – 12 Jahren. Bitte passende Kleidung anziehen. Es wird mit Teig\, Mehl und Streusel gearbeitet. Sorgt bitte für genügend Verpflegung und Trinken.  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Entdeckung der Schätze:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Vorstellung verschiedener Rezepte\, von Schokoladenkeksen bis zum besten Apfelkuchen der Welt. Interaktive Diskussion über die geheimen Zutaten und Techniken. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Kreative Back-Experimente:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Übergang in die moderne Welt der Backöfen. Erläuterung\, wie wir die alten Rezepte mit moderner Technologie kombinieren können\, ohne den Zauber zu verlieren. Vorbereitung für lustige Back-Experimente. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Teigkneten wie kleineKüchenkünstler:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Jeder bekommt die Chance\, den Teig zu kneten und seine kreativen Fähigkeiten zu entfalten. Gemeinsames Erleben von Spaß und Freude in der Küche. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Genuss und Geheimnisseenthüllen:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Gemeinsames Backen der selbstgemachten Leckereien. Erklärung der Backprozesse und wie der Ofen zum Glühen gebracht wird. Anschließend werden die Köstlichkeiten präsentiert und anschließend genüßlich verputzt.  
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SUMMARY:DIY Windlichter und Lichterflaschen (5–12 Jahre)
DESCRIPTION:Programmablauf\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Organisatorisches: \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Die Veranstaltung ist für Kinder zwischen 5 – 12 Jahren. Bitte passende Kleidung anziehen. Es wird viel mit Farben und Kleber gearbeitet. Sorgt bitte für genügend Verpflegung und Trinken.  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Flaschengestaltung:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Deine Flasche\, dein Kunstwerk! Male sie in deinen Lieblingsfarben und probiere verschiedene Techniken wie Strukturpaste\, Serviettentechnik und Wachs aus. Lass deiner Kreativität freien Lauf! \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Dekoration undLED-Lichterkette:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Verleihe deiner Flasche den letzten Schliff! Dekoriere nach Herzenslust und füge eine 20er LED Lichterkette hinzu. Wähle aus verschiedenen Farben und erlebe\, wie dein Windlicht zum Leuchten kommt. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Glasgestaltung:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Nun ist das Glas an der Reihe! Bemale es in deinen Lieblingsfarben und verziere es mit Dekosand oder Strukturpaste. Ein Teelicht wird für die perfekte Atmosphäre sorgen. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Abschluss undPräsentation:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Zeige stolz deine kunstvollen Windlichter! Wir schließen die Veranstaltung mit einer kleinen Präsentation ab\, bevor du dein selbstgemachtes Kunstwerk mit nach Hause nimmst.
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CATEGORIES:Malen und Basteln
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SUMMARY:Englisch in der Suppe! (8 – 14) Jahre
DESCRIPTION:Programmablauf\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Organisatorisches: \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Die Veranstaltung ist für Kinder zwischen 8 – 14 Jahren. Bitte passende Kleidung anziehen. Es wird viel mit Lebensmitteln gearbeitet. Sorgt bitte für genügend Verpflegung und Trinken.  \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Kochen mit einem Profi:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Die Kinder werden von einem erfahrenen Koch angeleitet\, wie man eine köstliche Kürbissuppe zubereitet. Von der Auswahl der frischen Zutaten bis zum finalen Kochen lernen die kleinen Köche alles über den Prozess der Suppenzubereitung. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Sprachtraining im Kochtopf:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Während des Kochens werden wichtige Englischvokabeln vermittelt. Von den Namen der Zutaten bis zu den Schritten des Rezepts – jeder Schritt des Kochprozesses wird zu einer unterhaltsamen und lehrreichen Sprachlektion. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Zusammenarbeit undsoziale Fähigkeiten:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Teamarbeit steht im Mittelpunkt unseres Events. Die Kinder lernen nicht nur\, wie man gemeinsam kocht\, sondern auch\, wie wichtig Kommunikation und Zusammenarbeit in der Küche sind. Spielerische Übungen und Gruppenaufgaben fördern die Entwicklung sozialer Fähigkeiten. \n			\n			\n				\n				\n				\n				\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Gemeinsames Essen:\n			\n			\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				\n				Nach getaner Arbeit setzen sich alle Teilnehmer zusammen\, um die selbstgemachte Suppe zu genießen. Dieser Moment des gemeinsamen Essens schafft nicht nur eine gemütliche Atmosphäre\, sondern gibt den Kindern auch die Möglichkeit\, stolz ihre kulinarische Kreation zu präsentieren.
URL:https://menschenskinder-herrenberg.de/veranstaltung/suppe-englisch-event/
LOCATION:VfL Herrenberg\, Schießmauer 12\, Im neuen VfL Herrenberg Center
CATEGORIES:Backen und Kochen
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